Talán mind a tanuló, mind pedig az oktató túlságosan fél a hibázástól. Rengetegen vannak, akik nem merik a határaikat feszegetni, mert “Mi lesz, ha elrontom?”. Az igazság viszont az, hogy amikor valamilyen hibát ejt a tanuló, és nem azt éli meg utána, hogy leszidják érte, hanem ehelyett átbeszélik és kiértékelik a tapasztaltakat, a tudása, illetve az önbizalma is megnő.
“Miért van ez?” Ezután nem fog félni annyira attól, hogy hibázzon, mert tudni fogja, hogy van segítség mellette, akire számíthat, aki megbeszéli vele mi is lett volna a helyes megoldás, azaz átadja a tudását neki, ezáltal pedig fejlődni fog. Ugyanakkor a tudatalatti az események kiértékelésének köszönhetően elraktározza a helyes megoldást is, ezáltal lehetővé téve, hogy egy következő hasonló szituációban már a helyes döntést tudja meghozni.